— Сергей Сергеевич, до нового учебного года остаются считаные дни. Какие ключевые изменения ждут школьников, их родителей и педагогов с 1 сентября?
— В этом учебном году порог школы впервые переступят полтора миллиона детей по всей стране. Нам крайне важно создать условия, чтобы этот шаг был для них уверенным. Именно поэтому система образования постоянно совершенствуется, для нее нет летних каникул. Свои двери в День знаний откроют 38 тысяч школ, 17 из которых построены с нуля. Вместе с нашими первоклассниками за парты сядут 17,5 миллиона учеников.
Заниматься школьники будут по обновленным программам, которые укрепляют единое образовательное пространство. Хочу отметить, что это точечная донастройка программ, мы вносим необходимые изменения, не меняя кардинально образовательный процесс. Речь идет не только о содержании предметов, но и о внеурочной деятельности. Например, мы внесли изменения в обществознание: с 1 сентября оно остается только в 9–11-х классах. Единые учебники по этому предмету теперь плотнее связаны с историей, литературой и географией, 9-е и 10-е классы получат их уже в этом году, 11-е — с сентября 2027-го. Еще одно новшество — изучение искусственного интеллекта как в рамках информатики, так и на внеурочных занятиях.
Есть изменения и в ОБЗР (основы безопасности и защиты родины. — Прим. ред.): мы сделали предмет максимально практико-ориентированным и разделили на два обязательных курса: "Безопасность жизнедеятельности" и "Начальная военная подготовка" по 34 часа каждый. Теперь ребята освоят все необходимые навыки, чтобы защищать себя в быту, городе, на природе и в цифровом пространстве, а также осознанно подойдут к безопасности своей страны. В прошлом году в рамках нацпроекта "Молодежь и дети" Минпросвещения оснастило кабинеты ОБЗР тактическими тренажерами, комплектами по гражданской обороне, средствами защиты и другим оборудованием.
Среди нововведений — оценка поведения. Первыми ее получат ребята из десяти школ в каждом регионе, после апробации проект расширим. Мы тестируем трехуровневую систему: образцовое, допустимое и недопустимое поведение. Главная задача — научить ребенка ответственности, взаимодействию в коллективе, а также защитить педагогов.
— Какими будут продолжительность учебного года и нагрузка на детей? Сколько часов в день предстоит учиться школьникам?
— Да, нагрузка на школьников — один из самых важных вопросов, и здесь мы каждый год действуем системно, чтобы обеспечить качественный образовательный процесс. Начало и окончание учебного года нормативно закреплены в единых федеральных программах. Начинаем 1 сентября, заканчиваем не ранее 26 мая 2027 года. По каникулам мы даем четкие рекомендации, ведь ребятам важно не переутомляться и сохранять активность. При этом у школ есть право на локальную корректировку, но наша цель — создать максимально равные условия для отдыха учеников во всех регионах. Напомню, что для первоклассников есть дополнительные каникулы — с 15 по 21 февраля 2027 года. Главный принцип: учеба должна идти ритмичными блоками.
Что касается учебного времени, мы определили его еще в 2025 году. Согласно максимально допустимому уровню нагрузки в неделю, первые классы учатся 20–21 час, 2–4-е классы — 23–26 часов, 5-й класс — 29–32 часа, 6-й класс — 30–33 часа, 7-й класс — 32–35 часов, 8–9-е классы — 33–36 часов, 10–11-е классы — 34–37 часов. Кроме того, время на домашнее задание, а также количество и продолжительность контрольных и проверочных работ нормированы приказом министерства № 704.
— Традиционно 1 сентября во всех школах проходят торжественные линейки. Какие рекомендации Минпросвещения направило образовательным организациям на этот счет? На что школам стоит обратить особое внимание?
— Мы подходим к подготовке Дня знаний с особым вниманием. Первое сентября во всех школах и колледжах страны должно стать праздником, который объединяет историю, культуру и наше общее будущее. Разработаны и направлены в регионы рекомендации, как провести День знаний.
Утро в каждой школе начнется традиционно, ребята вынесут и поднимут государственный флаг, исполнят государственный гимн. А после торжественной линейки, поздравлений и напутствий педагогов во всех классах пройдет первое занятие из цикла "Разговоры о важном". Так как 2026-й объявлен нашим президентом Годом единства народов России, темами этого урока станут единение народов нашей страны, сохранение исторической памяти, патриотическое воспитание и укрепление традиционных духовно-нравственных ценностей. И, безусловно, главный приоритет для нас — это безопасность. Весь комплекс этих мер должен быть детально проработан каждой образовательной организацией.
— Какие новые курсы и дисциплины появятся в российских школах в новом учебном году?
— Мы вводим новый предмет — "Духовно-нравственная культура России", он разработан по поручению нашего президента. Пятиклассники начнут его изучать со второго полугодия, ученики 6–7-х классов — с 1 сентября 2027 года. Этот предмет очень важен, его содержание основано на изучении традиционных нравственных ценностей. В рамках курса ребята также познакомятся с пантеоном героев, который утвержден на федеральном уровне. Школьники узнают о жизни выдающихся государственных и общественных деятелей, которые сыграли значительную роль в развитии нашей страны.
Еще одно нововведение — в курсе внеурочной деятельности "Россия — мои горизонты" теперь появится обязательный региональный компонент. Предполагается минимум восемь занятий, посвященных экономике родного региона школьников. Дети познакомятся с ведущими предприятиями своего края, профессиями, которые нужны региону, и даже карьерными возможностями. Это новшество войдет в единую модель профориентации для школьников среднего и старшего звена.
— Ранее вы анонсировали введение нового стандарта обучения для 10–11-х классов. Планируется ли обновление ФГОС для начальной школы и 5–9-х классов?
— Проект ФГОС среднего общего образования для 10–11-х классов уже одобрен советом Минпросвещения и утвержден, проходит регистрацию в Минюсте России. С 1 сентября 2027 года старшеклассники смогут изучать предметы на базовом или углубленном уровнях. При этом мы сохранили все шесть профилей — от естественно-научного и агротехнологического до гуманитарного и технологического. Но теперь сама школа будет гибко формировать классы внутри этих профилей под запросы ребят.
Особое внимание мы уделили содержанию программ. Так, математика, физика, химия и биология становятся более прикладными. Программы будут ориентированы на современные научные прорывы и реальные технологические задачи. И что важно — мы закрепляем навыки работы с искусственным интеллектом как обязательный метапредметный результат. По сути, это неотъемлемая компетенция современного выпускника.
К разработке проекта обновленного ФГОС основного общего образования мы уже приступили и планируем вести эту работу по аналогии с подходом, использованным при создании ФГОС средней школы. Наша задача — четко определить личностные и предметные результаты, выстроить межпредметные связи, обеспечить согласованность всех вносимых изменений. И здесь мы будем учитывать Комплексный план мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования до 2030 года. ФГОС начальной школы планируем обновлять в 2027-м.
— Министерство активно разрабатывает и внедряет государственные учебники. В каком году все школы страны полностью перейдут на единые линейки учебников по всем предметам?
— Мы уже говорили о том, что внедрение единых учебников — это важный и необходимый шаг к укреплению единого образовательного пространства страны. Хочу подчеркнуть, что ребенок спокойно переходит из школы в школу, не теряя в программе, даже если семья переезжает.
В этом учебном году мы завершим внедрение полной линейки единых учебников по истории для 5–9 классов. Также школы получат новые учебники по обществознанию для 9–10-х классов. И мы уже готовим новые учебники по естественно-научным предметам: химии, физике, биологии, математике, информатике. Эта работа ведется совместно с Российской академией наук и Московским физико-техническим институтом. Учебники будут отвечать современным достижениям науки и техники, кроме того, будут взаимоувязаны.
— Одна из самых обсуждаемых тем — нагрузка на педагогов. Какова она сейчас? Рассматривает ли министерство возможность изменения норм часов работы для учителей? Сколько уроков в день должен проводить педагог?
— Снижение нагрузки на учителей — это наш приоритет. Перечень документов, которые готовят педагоги, уже сокращен до пяти пунктов. И мы обязательно продолжим сокращать бюрократическую нагрузку на учителей. Еще в прошлом году мы утвердили приказ № 269, в котором прописаны нормы продолжительности рабочего времени педагогов. Для учителей школ норма продолжительности рабочего времени — это 18 часов в неделю. Учителям засчитывают в нагрузку не только обычные уроки, но и занятия внеурочной деятельности.
— Периодически звучат предложения изменить продолжительность школьного обучения. Рассматривает ли министерство возможность сокращения или увеличения количества лет в школе?
— Российская система образования устроена так, чтобы дети любого возраста могли осваивать школьную программу без лишних сложностей. А изменения требуют обсуждения в экспертном и педагогическом сообществе. Как я уже говорил, мы внедрили единые федеральные программы, это значит, что качественное образование доступно одинаково в любом регионе страны. Срок обучения в школе составляет 11 лет, как и закреплено в 273-м федеральном законе. Сегодня эта модель полностью работает и отвечает тому, что нужно современным детям.
